《山花烂漫时》：塑造女性群像创新教育题材表达

　　根据张桂梅真实事迹改编，现实主义题材电视剧《山花烂漫时》本周正式登陆央视一套和腾讯视频首播。一个已经经过影视化改编的故事，如何做出新意，是《山花烂漫时》要面临的基础课题。

　　现实打底，呈现真实山区女性困境

　　《山花烂漫时》根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国第一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事。

　　剧集播出前，张桂梅的故事早就通过新闻报道和相关电影作品改编，传遍了大江南北。要想重新讲好这个故事，必然要找到新的切入角度。据介绍，该剧在前期做了大量的考察、调研，深入云南进行采访、采风，同时选址事迹发生地云南华坪进行故事拍摄，真实呈现乡镇生活原貌。

　　借由影视镜头，观众们真正感受到了张桂梅的乡村女高是在怎样艰难的情境下逐步建立。故事开篇从初三辍学女生谷雨讲起，兼任华坪儿童之家院长的教师张桂梅，为了找回辍学的学生谷雨不惜翻山越岭，遭遇了前来谷雨家提亲的媒人队伍，并与烂醉如泥的谷雨父亲正面冲突。在与当地干部的交流中，华坪本地重男轻女的社会陋习得以展示，本地女子读不到高中就早早出嫁或外出务工，为了减轻家庭负担甚至不到法定年龄就将女孩远嫁，本地女性无法拥有平等的受教育机会，甚至被剥夺了接受义务教育的权利。

　　一个谷雨故事的背后，是无数个大山里的女孩的共同命运。《山花烂漫时》采用了以小见大的写法，饱含使命感地讲述了张桂梅和她的学生们最真实的教育故事。在主创人员看来，该剧的影视化改编思路上始终坚持一个原则，“人物有依据、创作有底气、戏剧有升华”。前期准备中，主创团队从张桂梅及女校老师和毕业学生收集到了大量的创作素材，均确保所有的戏剧改编和创作均有依有据。基于大量详实丰富的采访和采风，才能获得这些感人至深的真实案例。

　　以人为核心，塑造丰富女性群像

　　讲好一个大众熟知的故事，并没有那么容易。在该剧主创看来，尽管张桂梅的故事已经通过新闻报道被广泛传播，但无论通过一手和二手的文字资料还是影像资料，甚至是实地采风、采访、交流等，所能接收到的信息都非常有限，故事里的人物依然是核心，更多的侧面和细节值得更深入的被挖掘。

　　据主创团队透露，在实际接触过张桂梅后，团队都被张桂梅巨大的能量和人格魅力所吸引，“她是一个综合能力很强的人，能把一件不可能的事变成可能。与她接触，首先能感受到的就是其巨大的人格魅力及清晰的思维，张桂梅身上有一种天生的大女主特质。”

　　这种女性视角的切入，给了《山花烂漫时》如今的创作方向。该剧既围绕张桂梅如何实现华坪免费女高的建立而展开，同时在塑造强烈个人风格的张桂梅之外，呈现出丰富多样的山村女性群像。剧中，与张桂梅始终共同进退的当地女记者方琼，既是其从儿童之家开始就始终如一的“战友”，也是同样奋斗在帮扶乡村女童一线的本地杰出女性。以女学生谷雨为代表的女学生们同样闪闪发光，她们因为各自不同的原因回到学校，但不约而同地最终被张桂梅的精神所影响，在备战高考的过程中找到了自我价值实现的理想和方向。

　　在后续的故事里，张桂梅还将和她的学生们彼此激励，共同前进，而这种女性表达也为《山花烂漫时》提供了“女性+教育”的题材突破。张桂梅老师和她的女学生们所提供的真实教育故事样本，既是对近年来影视剧市场教育类作品缺失的弥补，更是对主旋律题材电视剧实现创新表达，与前沿思潮和年轻观众群体紧密勾连所作出的重要探索。